《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”从《幼儿园教育指 活

导纲要(试行)》中，我们可以感受到以幼儿为本与关注大班幼小衔接的重要性。

大班幼儿不再满足于追随服从，而是有了自己的想法和主见，在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法，行为少了盲目性，多了目的性和计划性。在考虑大班年龄特点和当下时间点的独特性后，一场由幼儿策划的家长会活动应运而生。

为了这场美好的相约，孩子们当起了“小小策划员”，用心制作家长会邀请卡，满怀期待地邀请爸爸妈妈来参加，对于此次的家长会，孩子们花了两天时间做了特别的准备。为了共同期待的惊喜，他们自制邀请函，布置会场，摆放桌椅。这是一场由孩子们精心策划的家长会。

中大班幼儿即将步入小学，本学年是做好幼小衔接的重要阶段。“幼小衔接”的核心内容，从身心健康、生活能力、学习习惯和社会交往四个方面，帮助孩子平稳过渡到小学生活。结合"幼小街接、科学协同”的理念，幼儿园重点围绕幼小街接开展工作向家长做详细介绍。

      为了让孩子更好的向小学过度，我们在主题活动的基础上，增设了有趣的附加课程，我们的老师在家长会上进行了课程展示，与家长深入的互动。

        最好的教育就是:“家长支持老师，老师支持幼儿”步调一致，共育快乐，老师满怀责任，家长满怀信任，因爱而聚，为爱同行，遇见您·遇见美好，让我们共同守护孩子们的成长。浇花浇根，育人育心，教师用爱铸造环境，幼儿努力奋进，彰显着自我成长的力量。愿亲爱的孩子们，心中有爱，眼中有光，脚下有路，更有诗和远方。