幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,为了更好地做好幼小衔接的工作,满足孩子们对小学生活的探知欲望,帮助孩子们更加直观、全面地了解小学生活、小学环境,高新区育才幼儿园大班的孩子在老师的带领下带着对小学的憧憬和心中的疑惑,前往高新区育才小学开始了探秘之旅。
在老师的带领下大班的小朋友身穿园服,手持班牌,怀揣好奇与向往,踏着整齐的步伐,走进高新育才幼儿园体验小学生活,开启参观、发现和体验之旅。孩子们走进一年级的教室,安静地聆听老师讲课,睁着好奇的眼睛,看着坐姿端正认真回答问题的哥哥姐姐,体验不一样学习方式,佩戴红领巾是小学生的标志,哥哥姐姐为大班的小朋友佩戴红领巾,让孩子萌发做一名小学生的愿望,在大队辅导员的组织下参观升旗仪式,感受着升旗仪式的庄重。教育家叶圣陶曾经说过:“积千累万,不如养个好习惯”。整理书包是一名幼儿要养成的行为和习惯,在参观小学的活动中,通过整理书包的活动让孩子了解了整理书包的方法,在过程中锻炼了幼儿的自理能力。
回到幼儿园,孩子们迫不及待的讨论着幼儿园与小学的不同之处,通过游戏故事的形式,认真的画起小学之旅。
幼小衔接是幼儿园生活的一个重要环节,通过现场观摩、亲身体验,这些“准小学生”们充分感受到了小学生活的丰富多彩,相信不久的将来,每个孩子都能面带笑容,迈着坚定、从容的步伐,开启崭新的小学生活。